Designer + Enseignante + Chercheuse
3- Recherche
En tant que designer et enseignante, mon parcours m'a conduit à adopter une approche de praticienne-chercheuse. Ma recherche se concentre sur la promotion de l'esprit entrepreneurial chez les designers, dans le but de faire évoluer leur rôle professionnel vers une pratique réfléchie et responsable. J'explore comment l'entrepreneuriat peut être intégré comme méthode pédagogique alternative pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage dans le domaine du design. L'éducation entrepreneuriale a le potentiel de doter les étudiants d'un ensemble de compétences qui leur permettront de s'émanciper et de faire face aux défis sociaux et environnementaux du XXIe siècle.
Reconnaissance
2023-2025
Bourse de doctorat du CRSH
Conseil de recherches en sciences humaines
Canada.
2022
Bourses d’excellence du CRIFPE-Laval
Centre de recherche interuniversitaire sur
la formation et la profession enseignante, Université Laval (CRIFPE-Laval)
Québec, Qc, Canada.
2022
Bourse Fondation AFDU Québec
Association des femmes diplômées
des universités de Québec
Québec, Qc, Canada.
2020
Bourse Frontenac
Fonds de recherche Nature
et technologies (FRQNT)
Québec, Qc, Canada.
Publications
Denoncourt, J., Deshaies, J., Déméné, C.,
& Raîche-Savoie, G. (2024).
Vers une bonification de la réparation professionnelle et de l’autoréparation : l’expérience de deux personas propriétaires d’un réfrigérateur et d’un téléphone intelligent. Sciences du Design, 2024/1 n° 19. pp. 180-205. https://doi.org/10.3917/sdd.019.0180
Naffi, N., Davidson, A.-L., Winer, L., Beatty, B., Germain-Rutherford, A., Diab, R., Focarile, T., Rukavina, D., Hornsby, D., Strickland-Davis, S., Boujaoude, S., Côté, S., Raiche-Savoie, G., Racine, J.-F., Camara, L., De La Haye Duponsel, N. & Kropf, V. (2023). Moving Forward After COVID‑19: New Directions for Teaching and Course Design in Higher Education. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education, 20(2), 68–85. https://doi.org/10.18162/ritpu-2023-v20n2-07
Raîche-Savoie, G. & Déméné, C. (2022).
La pluralité de la recherche en design : tentative de clarification et de modélisation de la recherche-action, de la recherche-création et de la recherche-projet.
Sciences du Design, 16, 10-29. DOI: 10.3917/sdd.016.0010
Raîche-Savoie, G. (2021). From Graphic Designer to Agent of Change: Role Transition through the Approach of Entrepreneurial Education. The Design Journal. DOI: 10.1080/14606925.2021.1929683